Coaches emocionalmente responsables

De qué trata

Una mirada honesta y profunda sobre la responsabilidad emocional que asume un coach al acompañar procesos de transformación personal. Luis Villa plantea que ser coach no es solo aplicar técnicas, sino estar disponible, presente y consciente de cómo nuestras propias emociones influyen en la relación con el coachee. La conferencia aborda la ética, la autogestión emocional y la importancia de crear un espacio seguro donde el cliente pueda abrirse y explorar su mundo interior.

¿Para quién es?

• Coaches que desean fortalecer su capacidad de sostener emocionalmente a sus clientes.
• Profesionales de la ayuda interesados en desarrollar inteligencia emocional y presencia.
• Líderes y facilitadores que quieran crear entornos de confianza y apertura.

Lo que te llevás

• Claves para la autogestión emocional del coach durante las sesiones.
• Herramientas para detectar y regular estados emocionales propios y ajenos.
• Prácticas para fortalecer la presencia y la escucha profunda.
• Principios éticos para el acompañamiento responsable.

Ejes temáticos abordados

1. El rol emocional del coach
   • Más allá de la técnica: el ser del coach como herramienta.
   • La influencia de las emociones en la relación de coaching.
2. Autogestión emocional
   • Reconocer y aceptar las propias emociones.
   • Evitar proyectar estados internos en el coachee.
3. Presencia y escucha
   • La escucha profunda como base para la conexión auténtica.
   • Técnicas para mantener la atención y la apertura.
4. Ética en el manejo emocional
   • Respetar los límites y procesos del cliente.
   • Crear un espacio seguro y de confianza mutua.
5. Prácticas de cuidado personal del coach
   • Supervisión y espacios de reflexión personal.
   • Hábitos para el equilibrio emocional sostenido.

Prácticas sugeridas

1. Chequeo emocional previo: antes de cada sesión, identificar el propio estado emocional y cómo podría influir en el encuentro.
2. Respiración consciente: utilizar pausas de respiración profunda para recuperar calma y enfoque.
3. Diario reflexivo: registrar después de cada sesión las emociones vividas y posibles aprendizajes.
4. Supervisión regular: compartir casos y emociones con un supervisor o colega de confianza.

Formato: Conferencia en video  |  Modalidad: Exposición, reflexión guiada y propuestas prácticas